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　　職業(yè)介紹，是指經(jīng)法定許可的主體，基于行政職能、公益性或營利目的，運(yùn)用勞動力市場機(jī)制，依法為勞動者求職和用人單位招聘用人提供中介服務(wù)的活動。

　　這里所說的主體包括兩個部分：一是從事職業(yè)介紹活動的機(jī)構(gòu)。這類機(jī)構(gòu)在我國目前包括各級勞動保障部門開辦的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，其他部門、社會團(tuán)體開辦的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)和公民個人開辦的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)。二是從事職業(yè)性介紹活動的媒體和個人。報(bào)刊、雜志、廣播、電視刊播與求職有關(guān)的信息等活動均屬職業(yè)介紹活動。

　　在我國，開展職業(yè)介紹工作的目的在于：

　　一是促進(jìn)勞動力市場的培育和發(fā)展。職業(yè)介紹是勞動力市場的主要載體之一，承擔(dān)著培育和發(fā)展勞動力市場的重要職責(zé)。通過職業(yè)介紹，可以有效地調(diào)節(jié)勞動力市場上的供求關(guān)系，促進(jìn)勞動力資源在勞動力市場上的合理配置．使勞動者和生產(chǎn)資料實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)勞動力的供需平衡。

　　二是促進(jìn)用人單位和求職者的相互選擇。職業(yè)介紹通過收集和提供空崗、求職信息，溝通供求雙方的相互聯(lián)系，縮短招聘和求職時間，促進(jìn)勞動者和生產(chǎn)資料的盡快結(jié)合，合理配置；職業(yè)介紹通過開展職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)咨詢，幫助求職者掌握求職方法和技巧，指導(dǎo)用人單位正確選人和確定招聘方式，從而會極大地提高雙方選擇的成功率。

　　三是促進(jìn)勞動力的合理流動。通過職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)及時、快捷的服務(wù)，可以使企業(yè)加快勞動力結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。同時，職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)通過開展積極主動的就業(yè)服務(wù)，可以減少勞動者職業(yè)流動過程中的人為障礙，節(jié)省其職業(yè)轉(zhuǎn)換的時間，提高效率。

　　全職（兼職）長期工主要是為區(qū)別短期工、臨時工和兼職工來說的，大部分企業(yè)、工廠都需要一定數(shù)量長期穩(wěn)定的員工來保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行，而廣大求職者也需要相對穩(wěn)定的工作來保證自身的穩(wěn)定收入，所以企業(yè)與求職者能建立穩(wěn)定的長期雇傭關(guān)系是多贏的局面，有利于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

　　短期工主要是淡旺季特別明顯且不穩(wěn)定的企業(yè)所提供的一種特殊工作崗位，比如趕訂單、生產(chǎn)任務(wù)，節(jié)假日時間段的短期活動等等，主要群體為大中專院校的在校生和畢業(yè)生及臨時沒有合適工作的社會閑散人員。

　　臨時工即為臨時招聘使用的人員，與正式工相對。也泛指在工作場所里非正式雇傭的勞工，通常以日薪計(jì)酬。也不像正式的勞工能夠享有退休金與每月*低工資的保障。他又分成約聘雇員與人力派遣這兩類，聘用臨時工的目的為處理短期出現(xiàn)的額外工作，例如因?yàn)殚L工放產(chǎn)假所以聘臨時工當(dāng)替工。當(dāng)工作上出現(xiàn)亂子時，臨時工都會被首先開除，或者稱代罪羔羊。

臨時工應(yīng)當(dāng)具備以下四個基本條件：

1、年滿16周歲，身體健康；

2、遵紀(jì)守法，無犯罪前科；

3、身份證、暫住證、流動人口計(jì)劃生育證等有關(guān)證件齊備；

4、具有適合本崗位工作需要文化程度和能力水平（有的技術(shù)工人要求持證上崗）。

兼職區(qū)別于全職是指職工在本職工作之外兼任其他工作職務(wù)。兼職者除了可以領(lǐng)取本職工作的工資外，還可以按標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取所兼任工作職務(wù)的其他工資，指非主要工作外的工作，如果只做一種工作則叫專職。

在西方國家指有較高專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者、實(shí)業(yè)家同時兼任兩個或兩個以上的職業(yè)。兼職制度無論對個人、社會都有益。

另外，一些人于工余或課余時間以自雇方式工作，亦是兼職的一種形式。這類兼職常見的有上門補(bǔ)習(xí)導(dǎo)師(家庭教師)、電腦維修、程序設(shè)計(jì)、鐘點(diǎn)家務(wù)助理、業(yè)余模特，業(yè)余培訓(xùn)師等等。

兼職還包括網(wǎng)上兼職，和現(xiàn)實(shí)生活兼職。

學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)

實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須面對和經(jīng)過的過程，正確認(rèn)識實(shí)習(xí)對大學(xué)生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進(jìn)作用。

　　大學(xué)生在學(xué)校通過自己學(xué)習(xí)的努力和付出獲得了一定的專業(yè)技術(shù)，只有通過實(shí)習(xí)來穩(wěn)固提升專業(yè)技術(shù)才能在以后的就業(yè)工作道理中更好的發(fā)展自己。通過實(shí)習(xí)可以更進(jìn)一步的接近自己向往的公司單位，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考。

　　實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個證明，尤其是進(jìn)入大企業(yè)實(shí)習(xí)，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對職業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的行業(yè)。在實(shí)習(xí)的過程中是一種真實(shí)的工作環(huán)境，不同于學(xué)校，可以發(fā)現(xiàn)自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術(shù)的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)校和職場，學(xué)習(xí)和工作，學(xué)生和員工是發(fā)生了質(zhì)的改變，它們之間有著太大的差異。而實(shí)習(xí)正式提供了一個從學(xué)生變成員工，從學(xué)習(xí)變成工作。從學(xué)校走進(jìn)職場的機(jī)會，讓大家真實(shí)的接觸職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后就業(yè)的道路就會少走很多彎路。

實(shí)習(xí)可以增加自己找工作的競爭優(yōu)勢，實(shí)習(xí)也是一種工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)別人面試問你有沒有工作經(jīng)驗(yàn)時，絕大部分剛畢業(yè)的大學(xué)生都是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，但是實(shí)習(xí)就是你的工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，所以實(shí)習(xí)會在找工作時有很大的競爭優(yōu)勢。